DNZHOCA
DNZHOCA ORTAOKULU
2025-2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 7. SINIF FEN BİLİMLERİ 2. DÖNEM 1. YAZILI SINAVI (SENARYO 4)
SORU 1 15 PUAN
Yanda laboratuvar ortamında hazırlanan dört farklı maddeden (demir tozu, ince kum, yemek tuzu ve ağaç talaşı) oluşan saf olmayan bir maddenin ve ayrıştırma işleminde kullanılacak malzemelerin görseli verilmiştir.
Bu saf olmayan maddeyi tamamen bileşenlerine ayırmak için aşağıdaki soruları cevaplayınız.
KARIŞIM SAF SU N S MIKNATIS SÜZGEÇ ISITICI
a) Ayırma işlemine başlarken ilk adım olarak masadaki hangi alet kullanılmalıdır? Bu işlem sonucunda ilk olarak hangi madde ayrıştırılmış olur?
b) Geriye kalan maddelerin üzerine beherdeki su eklendikten sonra; ağaç talaşını ve kumu sudan ayırmak için sırasıyla hangi iki ayırma yöntemi kullanılmalıdır?
c) Son aşamada geriye kalan tuz-su örneğinden tuzu tamamen elde etmek için ısıtıcı ocak kullanılarak hangi ayırma işlemi uygulanmalıdır?
SORU 2 15 PUAN
Yanda türlerine göre ayrılmış geri dönüşüm kutuları verilmiştir. Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
KÂĞIT PLASTİK CAM METAL
a) Kullanılmış test yaprağı, alüminyum içecek kutusu, kırık cam deney tüpü ve pet şişe sırasıyla hangi kutulara atılmalıdır?
b) Atıkların aynı çöp kutusu yerine, yandaki gibi türlerine göre ayrılarak toplanmasının temel amacı nedir?
c) Bu atıkların geri dönüştürülmeyip doğaya atılması, çevreyi ve ülke ekonomisini nasıl etkiler?
DNZHOCA
DNZHOCA ORTAOKULU
SORU 3 15 PUAN
Yanda kırmızı, mavi ve yeşil renklere boyanmış bir Newton çarkı verilmiştir. Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
Kırmızı Yeşil Mavi
a) Bu çark kendi ekseni etrafında çok hızlı döndürüldüğünde, insan gözü çarkı hangi renkte görür?
b) Çark dururken karanlık bir ortamda üzerine sırasıyla kırmızı, mavi, yeşil ve sarı ışık düşürülmektedir. Çarkın bölümlerinin hangi renkte görüneceğini aşağıdaki tabloya yazınız.
Çarkın Bölümü Kırmızı Işık Altında Mavi Işık Altında Yeşil Işık Altında Sarı Işık Altında
Kırmızı Bölge
Mavi Bölge
Yeşil Bölge
SORU 4 15 PUAN
Yanda tepe kısmında güneş paneli bulunan yenilikçi bir trafik lambası görseli verilmiştir. Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) Trafik lambasının tepesindeki panel, lambaların yanması için hangi enerji dönüşümünü gerçekleştirmektedir?
b) Özellikle şehir dışındaki ıssız yollarda, klasik lambalar yerine bu tarz kendi enerjisini üreten trafik lambalarının kullanılmasının en büyük avantajı nedir?
c) Bu lambaların sadece güneşli anlarda değil, geceleri veya bulutlu havalarda da kesintisiz çalışabilmesi için sistemin içerisine hangi teknolojik parça eklenmiş olmalıdır? Görevini kısaca açıklayınız.
DNZHOCA
DNZHOCA ORTAOKULU
SORU 5 20 PUAN
Yanda bir bilim merkezini gezen Ayşe'nin üç farklı aynadaki görüntü özellikleri verilmiştir. Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. AYNA Aynı boyda, düz 2. AYNA Daha küçük, düz 3. AYNA Daha büyük, düz
a) Ayşe'nin özelliklerini gözlemlediği 1, 2 ve 3 numaralı aynaların türlerini sırasıyla yazınız.
b) Ayşe'nin aynaya olan uzaklığı değişse bile, hangi aynalardaki görüntüsü daima düz kalmaya devam eder?
c) Yorum Sorusu: Görüntünün ters dönmesi olayı sadece 3. aynada yaşanmıştır. Bu durumun neden 1 ve 2. aynalarda görülmediğini açıklayınız.
SORU 6 20 PUAN
Aşağıdaki tabloda aynaların günlük hayattaki kullanım alanlarına ait 10 farklı örnek verilmiştir. Bu araç ve gereçlerde hangi ayna çeşidinin (Düz, Çukur veya Tümsek Ayna) kullanıldığını karşılarındaki boşluklara yazınız.
Aynanın Kullanım Alanı / Araç Gereç Kullanılan Ayna Çeşidi
1. Arabaların yan aynaları (dış dikiz aynası)
2. Diş hekimlerinin dişleri daha büyük görmek için kullandığı ayna
3. Keskin virajlarda ve otopark çıkışlarında geniş görüş sağlayan güvenlik aynaları
4. Evlerde, mağaza kabinlerinde ve kuaförlerde kullanılan boy aynaları
5. El feneri ve araba farlarının iç kısmındaki ışığı paralel yayan yüzey
6. Yüzdeki ince detayları devasa boyutta ve düz görmek için kullanılan makyaj aynaları
7. Denizaltılarda suyun yüzeyini gözlemlemeyi sağlayan periskop cihazı
8. Güneş ışınlarını tek bir noktada toplayarak yüksek ısı elde edilen güneş fırınları
9. Marketlerde kör noktaları ve geniş alanları görmek için tavana asılan güvenlik aynaları
10. Binaların dış cephelerinde veya projeksiyon cihazlarında görüntüyü aynı boyutta yansıtan yüzeyler
Fen Bilimleri Öğretmeni
Adı Soyadı / İmza