Fen Bilimleri dersi 2. Ünite: Kuvveti Tanıyalım serisine, fiziğin en temel iki kavramını ayırt ederek devam ediyoruz: Kütle ve Ağırlık. Günlük hayatta sıkça karıştırdığımız bu iki kavram, aslında birbirinden tamamen farklıdır. Bir astronot Ay’a gittiğinde zayıflar mı? Yoksa sadece hafifler mi? Hazırladığım bu çalışma kağıdı, öğrencilerin “değişmeyen madde miktarı” (Kütle) ile “yer çekimi kuvvetinin etkisi” (Ağırlık) arasındaki farkı somut örneklerle …

Fen Bilimleri dersi 5. Ünite: Işığın Madde ile Etkileşimi serisinin ikinci bölümünde, ışığın en renkli yüzüyle karşı karşıyayız. İlk bölümde ışığın bir enerji olduğunu ve ısınmaya yol açtığını öğrenmiştik. Bu bölümde ise; cisimlerin neden renkli göründüğünü, beyaz ışığın sırrını ve ışığın hareket enerjisine dönüşümünü (Radyometre) keşfedeceğiz. Hazırladığım bu çalışma kağıdı, Yazılıda sıkça karşımıza çıkan “Ana Renkler – Ara Renkler” mantığını …

Fen Bilimleri dersi 5. Ünite: Işığın Madde ile Etkileşimi serisine, hayatımızın kaynağı olan Güneş ve ışıkla başlıyoruz. Yazın neden açık renk, kışın neden koyu renk giyeriz? Gökkuşağı nasıl oluşur? Radyometrenin içindeki pervaneler pil olmadan nasıl döner? Hazırladığım bu çalışma kağıdı, ışığın sadece bir aydınlatma aracı olmadığını, aynı zamanda bir enerji türü olduğunu ve madde tarafından soğurularak (tutularak) ısıya dönüştüğünü keşfetmenizi …

Fen Bilimleri dersi 5. Ünite: Işığın Madde ile Etkileşimi serisinin ikinci bölümü olan Aynalar – 2 ile optik konusunu zirveye taşıyoruz. İlk çalışma kağıdında temel çizimleri ve özellikleri öğrenmiştik. Şimdi ise bu bilgileri Yeni Nesil Sorular ve Günlük Hayat Senaryoları ile harmanlayarak LGS seviyesinde analiz yapma zamanı! Hazırladığım bu çalışma kağıdı, “Ezber bozmaya” odaklanır. Lunaparktaki komik aynalardan, mağaza tavanındaki güvenlik …

Fen Bilimleri dersi 5. Ünite: Işığın Madde ile Etkileşimi serisinin en eğlenceli ve görsel konusu olan Aynalar ile karşınızdayız. Sabah yüzümüzü yıkadığımız düz aynadan, mağazalardaki güvenlik aynalarına (Tümsek) ve dişçi aynalarına (Çukur) kadar hayatımızın her yerinde olan bu optik araçları keşfedeceğiz. Hazırladığım bu çalışma kağıdı, sadece aynaların özelliklerini ezberletmekle kalmaz; “Ambulans yazısı neden ters yazılır?” veya “Kaşığın iç yüzeyi neden …

Fen Bilimleri dersi Sürdürülebilir Yaşam ünitesinin en vizyoner bölümü olan Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm – 2 ile üniteyi zirvede tamamlıyoruz. İlk çalışma kağıdında temel kavramları öğrenmiştik; şimdi ise bakış açımızı genişletiyor ve “Dünya bu işi nasıl yapıyor?” sorusuna cevap arıyoruz. Hazırladığım bu ileri seviye çalışma kağıdı, öğrencilerin sadece kendi çöpünü değil, küresel atık yönetim sistemlerini (Döngüsel Ekonomi) analiz etmelerini …

Fen Bilimleri dersi 4. Ünite: Saf Madde ve Karışımlar ünitesinden sonra gelen ve Sürdürülebilir Yaşam konusunun temelini oluşturan Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm ile devam ediyoruz. Karışımları ayırmayı öğrendik; şimdi sıra, evimizde ve sanayide oluşan atık karışımlarını (çöpleri) kaynağında ayrıştırarak doğaya ve ekonomiye kazandırmakta! Hazırladığım bu çalışma kağıdı, sadece “çöp atmayı” değil; Sıfır Atık felsefesini, Kompost yapımını ve atıkların (Pil, …

Fen Bilimleri dersi 4. Ünite: Saf Madde ve Karışımlar serisinin final bölümü olan “Karışımların Ayrıştırılması” ile üniteyi tamamlıyoruz. Karışımları oluşturmak fiziksel bir süreçtir; peki ya onları tekrar eski haline getirmek? Petrolü benzine dönüştürmekten, kirli suyu arıtmaya, demir tozlarını kumdan ayıklamaya kadar hayatın her alanında kullanılan bu yöntemleri pekiştireceğiz. Hazırladığım bu 7. Sınıf Karışımların Ayrıştırılması Çalışma Kağıdı, öğrencilerin ezberden uzaklaşarak; “Hangi …

Fen Bilimleri yolculuğumuzda karışımları tanımaya başlamıştık. Hatırlarsanız, saf madde ve karışım arasındaki temel farkları dersimizde incelemiştik. O konudaki eksiklerinizi tamamladıysanız, şimdi işin mutfağına, yani çözünme hızına ve deney tasarımına giriyoruz. Bu çalışma kağıdında (Karışımlar-2), LGS ve okul sınavlarında sıkça karşınıza çıkacak olan “Bağımlı, Bağımsız ve Kontrol Edilen Değişken” kavramlarını karışımlar üzerinden pekiştireceğiz. Gerçek Yaşamdan Bilime: Karışımları Analiz Ediyoruz Günlük hayatta …

Merhaba sevgili öğrenciler! Fen Bilimleri dersinde saf maddeleri (element ve bileşikleri) geride bıraktık. Şimdi sıra, maddelerin kimyasal özelliklerini kaybetmeden bir araya geldiği “Karışımlar” dünyasına dalmakta. Bu hafta paylaştığım çalışma kağıdı, günlük hayatta sıkça karşılaştığımız (ayran, kolonya, hava gibi) maddeleri sınıflandırmanızı sağlarken, LGS’nin en sevdiği konu olan “Deney Düzenekleri”ni de öğretiyor. Bu Çalışma Kağıdında Sizi Neler Bekliyor? Karışım Dedektifliği: Verilen maddelerin …

Fen Bilimleri dersi 4. Ünite: Saf Madde ve Karışımlar içerisinde öğrencilerin en çok karıştırdığı ama LGS ve bursluluk sınavlarında sıkça sorulan “Çözünme Hızına Etki Eden Faktörler” konusunu interaktif bir deneyle keşfetmeye hazır mısınız? Günlük hayatta çayımıza şeker attığımızda kaşıkla karıştırırız veya sıcak süte bal ekleriz. Peki, bu eylemleri neden yaptığımızı hiç bilimsel olarak düşündünüz mü? Bir çözünenin (tuz, şeker vb.) …

LGS Fen Bilimleri sınavının en “ısıtan” konularından biri olan 8. sınıf ısınma ve soğuma grafikleri, artık sadece kağıt üzerinde kalmıyor! DNZHOCA olarak hazırladığımız bu dijital deney alanında, saf maddelerin sıcaklık değişimlerini ve hal değişim noktalarını bizzat kontrol ederek öğreneceksiniz. Bu Simülasyonda Neleri Deneyimleyeceksiniz? Madde Kimliği: Su, alkol, aseton gibi maddelerin kaynama ve erime noktalarını grafik üzerinde karşılaştırın. LGS Odaklı Analiz: …

LGS yolculuğunda 4. Ünite olan Madde ve Endüstri, her yıl en az 3-4 sorunun geldiği kritik bir virajdır. Özellikle “Maddenin Isı ile Etkileşimi” konusu, mantık muhakeme sorularının kalbidir. Bu interaktif simülasyonla, MEB kitabındaki deneyleri sanal laboratuvarımızda bizzat yapabilirsin. ÜNİTE 4.1’E GÖZ AT Asit ve Bazlar: Ayıraçlar Deneyi Maddenin ısı etkileşimine geçmeden önce temeli sağlamlaştır. Deneyi İncele 🎯 LGS’de Bu Deneyden …

Fen Bilimleri 4. Ünite yolculuğumuzda vites artırıyoruz! Asitler ve Bazlar Çalışma Kağıdı – 2, sadece bilgi ezberlemeyi değil; elinizdeki bilgiyi deney düzeneğinde yorumlamanızı isteyen “Yeni Nesil” etkinliklerle dolu. LGS’de karşınıza çıkabilecek belirteç (indikatör) renk değişimleri ve pH cetveli analizleri bu dosyanın ana odağını oluşturuyor. İlk çalışma kağıdında temel kavramları oturtmuştuk. Şimdi ise Kamil ve Cemil’in turnusol kağıdı deneyleri üzerinden “kesinlik” …

LGS Fen Bilimleri maratonunda 4. Ünite Madde ve Endüstri‘nin en kritik virajlarından biri olan Asitler ve Bazlar konusuna güçlü bir başlangıç yapıyoruz. Serinin ilk dökümanı olan Çalışma Kağıdı – 1, konunun temel mantığını, tanecik yapısını ve genel özelliklerini kavramanız için özel olarak hazırlandı. Bu çalışma kağıdı, karmaşık tepkimelere girmeden önce; maddelerin asidik mi yoksa bazik mi olduğunu anlama, pH kavramını …

Fen Bilimleri dersi 2. Ünite: Kuvveti Tanıyalım serisine, fiziğin en temel iki kavramını ayırt ederek devam ediyoruz: Kütle ve Ağırlık. Günlük hayatta sıkça karıştırdığımız bu iki kavram, aslında birbirinden tamamen farklıdır. Bir astronot Ay’a gittiğinde zayıflar mı? Yoksa sadece hafifler mi? Hazırladığım bu çalışma kağıdı, öğrencilerin “değişmeyen madde miktarı” (Kütle) ile “yer çekimi kuvvetinin etkisi” (Ağırlık) arasındaki farkı somut örneklerle …

Fen Bilimleri dersi 5. Ünite: Işığın Madde ile Etkileşimi serisinin ikinci bölümünde, ışığın en renkli yüzüyle karşı karşıyayız. İlk bölümde ışığın bir enerji olduğunu ve ısınmaya yol açtığını öğrenmiştik. Bu bölümde ise; cisimlerin neden renkli göründüğünü, beyaz ışığın sırrını ve ışığın hareket enerjisine dönüşümünü (Radyometre) keşfedeceğiz. Hazırladığım bu çalışma kağıdı, Yazılıda sıkça karşımıza çıkan “Ana Renkler – Ara Renkler” mantığını …

Fen Bilimleri dersi 5. Ünite: Işığın Madde ile Etkileşimi serisine, hayatımızın kaynağı olan Güneş ve ışıkla başlıyoruz. Yazın neden açık renk, kışın neden koyu renk giyeriz? Gökkuşağı nasıl oluşur? Radyometrenin içindeki pervaneler pil olmadan nasıl döner? Hazırladığım bu çalışma kağıdı, ışığın sadece bir aydınlatma aracı olmadığını, aynı zamanda bir enerji türü olduğunu ve madde tarafından soğurularak (tutularak) ısıya dönüştüğünü keşfetmenizi …

Fen Bilimleri dersi 5. Ünite: Işığın Madde ile Etkileşimi serisinin ikinci bölümü olan Aynalar – 2 ile optik konusunu zirveye taşıyoruz. İlk çalışma kağıdında temel çizimleri ve özellikleri öğrenmiştik. Şimdi ise bu bilgileri Yeni Nesil Sorular ve Günlük Hayat Senaryoları ile harmanlayarak LGS seviyesinde analiz yapma zamanı! Hazırladığım bu çalışma kağıdı, “Ezber bozmaya” odaklanır. Lunaparktaki komik aynalardan, mağaza tavanındaki güvenlik …

Fen Bilimleri dersi 5. Ünite: Işığın Madde ile Etkileşimi serisinin en eğlenceli ve görsel konusu olan Aynalar ile karşınızdayız. Sabah yüzümüzü yıkadığımız düz aynadan, mağazalardaki güvenlik aynalarına (Tümsek) ve dişçi aynalarına (Çukur) kadar hayatımızın her yerinde olan bu optik araçları keşfedeceğiz. Hazırladığım bu çalışma kağıdı, sadece aynaların özelliklerini ezberletmekle kalmaz; “Ambulans yazısı neden ters yazılır?” veya “Kaşığın iç yüzeyi neden …

Fen Bilimleri dersi Sürdürülebilir Yaşam ünitesinin en vizyoner bölümü olan Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm – 2 ile üniteyi zirvede tamamlıyoruz. İlk çalışma kağıdında temel kavramları öğrenmiştik; şimdi ise bakış açımızı genişletiyor ve “Dünya bu işi nasıl yapıyor?” sorusuna cevap arıyoruz. Hazırladığım bu ileri seviye çalışma kağıdı, öğrencilerin sadece kendi çöpünü değil, küresel atık yönetim sistemlerini (Döngüsel Ekonomi) analiz etmelerini …

Fen Bilimleri dersi 4. Ünite: Saf Madde ve Karışımlar ünitesinden sonra gelen ve Sürdürülebilir Yaşam konusunun temelini oluşturan Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm ile devam ediyoruz. Karışımları ayırmayı öğrendik; şimdi sıra, evimizde ve sanayide oluşan atık karışımlarını (çöpleri) kaynağında ayrıştırarak doğaya ve ekonomiye kazandırmakta! Hazırladığım bu çalışma kağıdı, sadece “çöp atmayı” değil; Sıfır Atık felsefesini, Kompost yapımını ve atıkların (Pil, …

Fen Bilimleri dersi 4. Ünite: Saf Madde ve Karışımlar serisinin final bölümü olan “Karışımların Ayrıştırılması” ile üniteyi tamamlıyoruz. Karışımları oluşturmak fiziksel bir süreçtir; peki ya onları tekrar eski haline getirmek? Petrolü benzine dönüştürmekten, kirli suyu arıtmaya, demir tozlarını kumdan ayıklamaya kadar hayatın her alanında kullanılan bu yöntemleri pekiştireceğiz. Hazırladığım bu 7. Sınıf Karışımların Ayrıştırılması Çalışma Kağıdı, öğrencilerin ezberden uzaklaşarak; “Hangi …

Fen Bilimleri yolculuğumuzda karışımları tanımaya başlamıştık. Hatırlarsanız, saf madde ve karışım arasındaki temel farkları dersimizde incelemiştik. O konudaki eksiklerinizi tamamladıysanız, şimdi işin mutfağına, yani çözünme hızına ve deney tasarımına giriyoruz. Bu çalışma kağıdında (Karışımlar-2), LGS ve okul sınavlarında sıkça karşınıza çıkacak olan “Bağımlı, Bağımsız ve Kontrol Edilen Değişken” kavramlarını karışımlar üzerinden pekiştireceğiz. Gerçek Yaşamdan Bilime: Karışımları Analiz Ediyoruz Günlük hayatta …

Merhaba sevgili öğrenciler! Fen Bilimleri dersinde saf maddeleri (element ve bileşikleri) geride bıraktık. Şimdi sıra, maddelerin kimyasal özelliklerini kaybetmeden bir araya geldiği “Karışımlar” dünyasına dalmakta. Bu hafta paylaştığım çalışma kağıdı, günlük hayatta sıkça karşılaştığımız (ayran, kolonya, hava gibi) maddeleri sınıflandırmanızı sağlarken, LGS’nin en sevdiği konu olan “Deney Düzenekleri”ni de öğretiyor. Bu Çalışma Kağıdında Sizi Neler Bekliyor? Karışım Dedektifliği: Verilen maddelerin …

Fen Bilimleri dersi 4. Ünite: Saf Madde ve Karışımlar içerisinde öğrencilerin en çok karıştırdığı ama LGS ve bursluluk sınavlarında sıkça sorulan “Çözünme Hızına Etki Eden Faktörler” konusunu interaktif bir deneyle keşfetmeye hazır mısınız? Günlük hayatta çayımıza şeker attığımızda kaşıkla karıştırırız veya sıcak süte bal ekleriz. Peki, bu eylemleri neden yaptığımızı hiç bilimsel olarak düşündünüz mü? Bir çözünenin (tuz, şeker vb.) …

LGS Fen Bilimleri sınavının en “ısıtan” konularından biri olan 8. sınıf ısınma ve soğuma grafikleri, artık sadece kağıt üzerinde kalmıyor! DNZHOCA olarak hazırladığımız bu dijital deney alanında, saf maddelerin sıcaklık değişimlerini ve hal değişim noktalarını bizzat kontrol ederek öğreneceksiniz. Bu Simülasyonda Neleri Deneyimleyeceksiniz? Madde Kimliği: Su, alkol, aseton gibi maddelerin kaynama ve erime noktalarını grafik üzerinde karşılaştırın. LGS Odaklı Analiz: …

LGS yolculuğunda 4. Ünite olan Madde ve Endüstri, her yıl en az 3-4 sorunun geldiği kritik bir virajdır. Özellikle “Maddenin Isı ile Etkileşimi” konusu, mantık muhakeme sorularının kalbidir. Bu interaktif simülasyonla, MEB kitabındaki deneyleri sanal laboratuvarımızda bizzat yapabilirsin. ÜNİTE 4.1’E GÖZ AT Asit ve Bazlar: Ayıraçlar Deneyi Maddenin ısı etkileşimine geçmeden önce temeli sağlamlaştır. Deneyi İncele 🎯 LGS’de Bu Deneyden …

Fen Bilimleri 4. Ünite yolculuğumuzda vites artırıyoruz! Asitler ve Bazlar Çalışma Kağıdı – 2, sadece bilgi ezberlemeyi değil; elinizdeki bilgiyi deney düzeneğinde yorumlamanızı isteyen “Yeni Nesil” etkinliklerle dolu. LGS’de karşınıza çıkabilecek belirteç (indikatör) renk değişimleri ve pH cetveli analizleri bu dosyanın ana odağını oluşturuyor. İlk çalışma kağıdında temel kavramları oturtmuştuk. Şimdi ise Kamil ve Cemil’in turnusol kağıdı deneyleri üzerinden “kesinlik” …

LGS Fen Bilimleri maratonunda 4. Ünite Madde ve Endüstri‘nin en kritik virajlarından biri olan Asitler ve Bazlar konusuna güçlü bir başlangıç yapıyoruz. Serinin ilk dökümanı olan Çalışma Kağıdı – 1, konunun temel mantığını, tanecik yapısını ve genel özelliklerini kavramanız için özel olarak hazırlandı. Bu çalışma kağıdı, karmaşık tepkimelere girmeden önce; maddelerin asidik mi yoksa bazik mi olduğunu anlama, pH kavramını …