Değerli öğrencilerimiz ve kıymetli fen bilimleri öğretmenlerim; MEB ortak sınav yönergelerine ve açık uçlu soru sistemine tam uyumlu 5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Dönem 1. Yazılı (Senaryo 2) dokümanımız yayında! Bu içerik sıradan bir PDF belgesi değildir; Türkiye’de bir ilk olan İnteraktif Sınav Kağıdı teknolojisidir. Sayfadan ayrılmanıza gerek kalmadan, hemen aşağıdaki akıllı panel üzerinden tam 4 sayfalık bu kapsamlı sınavı …

Değerli öğrencilerimiz ve kıymetli fen bilimleri öğretmenlerim; MEB ortak sınav yönergelerine ve açık uçlu soru sistemine birebir uyumlu 5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Dönem 1. Yazılı (Senaryo 1) dokümanımız yayında! Bu içerik sıradan bir belge değil; Türkiye’de bir ilk olan İnteraktif Sınav Kağıdı teknolojisidir. Sayfadan ayrılmanıza gerek kalmadan, hemen aşağıdaki akıllı panel üzerinden sınavı çözebilir, kendi okul adınızı yazabilir ve …

Fen Bilimleri dersinde bitkilerin ürettiği o muhteşem besinleri (glikoz) şimdi enerjiye çevirme vakti geldi! Koşmak, düşünmek, hatta uyumak için bile enerjiye ihtiyacımız var. Peki hücrelerimiz yediğimiz yiyeceklerden bu “yaşam enerjisini” yani ATP’yi nasıl üretiyor? LGS’de mutlaka karşımıza çıkan Solunum konusuna harika bir giriş yapıyoruz. Hazırladığım bu ilk çalışma kağıdı, oksijenli ve oksijensiz solunumun temel farklarını kavramınızı, ATP molekülünün yapısını çözmenizi …

Fen Bilimleri dersinde fotosentezin formülünü ezberlemek yetmez, birer bilim insanı gibi laboratuvar sonuçlarını analiz etmemiz gerekir! Işık rengi kırmızıdan yeşile dönerse bitkiye ne olur? Sıcaklık 25°C’den 50°C’ye çıkarsa oksijen üretimi artar mı, yoksa durur mu? LGS’nin en çok üzerinde durduğu “Kontrollü Deney ve Değişkenler” mantığını tam olarak kavramanız için hazırladığım bu 2. çalışma kağıdında, bitkiler üzerinde yapılan özel laboratuvar testlerini …

Fen Bilimleri dersinde çevremizdeki maddelerin görünmez dünyasına büyüteç tutmaya hazır mısınız? Etrafımızdaki her şeyin gözle görülemeyecek kadar küçük “taneciklerden” oluştuğunu biliyoruz. Peki ama neden demir bir masayı elimizle sıkıştıramazken, içi hava dolu bir şırıngayı (gazları) kolayca sıkıştırabiliriz? Su akıp giderken, buz neden sabit durur? Hazırladığım bu çalışma kağıdı, maddelerin Katı, Sıvı ve Gaz hâllerindeki tanecik davranışlarını analiz etmenizi ve günlük …

Fen Bilimleri dersinde canlıların enerji üretme yollarını keşfetmeye devam ediyoruz! Annelerimiz hamur mayalarken hamur neden kabarır? Cam bir şişenin içine maya, ılık su ve şeker koyup ağzına balon taktığımızda o balon nasıl kendi kendine şişer? LGS’de sıkça karşımıza çıkan bu meşhur Oksijensiz Solunum (Fermantasyon) deneyini artık evinizde malzeme harcamadan, doğrudan ekranınızda yapabilirsiniz! Özel olarak hazırladığım bu sanal laboratuvar sayesinde, sıcaklığın …

Fen Bilimleri dersinde fotosentez konusunu işlerken aklımıza hep şu sorular gelir: “Bir bitki kırmızı ışıkta mı daha hızlı fotosentez yapar, yoksa mor ışıkta mı?”, “Hava çok sıcak olursa bitki daha mı çok oksijen üretir?” Bu soruların cevabını bulmak için eskiden laboratuvarlarda günlerce beklememiz gerekirdi. Ancak şimdi, sizler için özel olarak hazırladığım bu Elodea Su Bitkisi Simülasyonu sayesinde saniyeler içinde LGS …

Fen Bilimleri 6. Ünite: Enerji Dönüşümleri ve Çevre Sorunları dersinde sadece kağıt üzerinde ok çizmekten sıkılmadınız mı? Çekirgeyi kim yer? Yılanın besin ağındaki görevi nedir? Kendi ekosisteminizi kurup canlıları doğru yerlere yerleştirmeye hazır mısınız? Sizler için özel olarak kodladığım bu Gelişmiş Besin Zinciri Simülatörü sayesinde; ekoloji piramidini kendi ellerinizle inşa edecek, karmaşık besin ağlarındaki av-avcı ilişkilerini test edecek ve anında …

Fen Bilimleri dersi 5. Ünite: Basit Makineler konusunda, eğik düzlemin bir silindire sarılmış hâli olan o efsanevi mekanizmayı inceliyoruz: VİDA! Vida adımı (iki diş arasındaki mesafe) küçüldükçe vidayı tahtaya vidalamak neden daha kolaylaşır? Tornavidayı her tam tur döndürdüğümüzde vida tahtaya tam olarak ne kadar girer? Sizler için özel olarak kodladığım bu modern ve etkileşimli Vida Simülasyonu sayesinde; LGS’de sıkça karşımıza …

Fen Bilimleri dersinde formülleri ezberlemek yerine onları yaşayarak öğrenmeye ne dersiniz? Kütlesi ve hacmi olan cisimleri sanal bir suya atıp yüzüp yüzmediğini görmek veya birbirine karışmayan sıvıları aynı kaba dökerek bir “Sıvı Kulesi” inşa etmek artık parmaklarınızın ucunda! Sizler için özel olarak kodladığım bu Gelişmiş Yoğunluk Simülasyonu sayesinde; d=m/v formülünün matematiğini görselleştirecek, suyun içine attığınız cisimlerin davranışlarını test edecek ve …

Fen BilimleriFen Bilimleri dersi 6. Ünite yolculuğumuzda, ekosistemin “üretim merkezine” yani Fotosentez konusuna giriş yapıyoruz! Bitkiler, algler ve bazı bakteriler görünmez bir sihirbaz gibi güneş ışığını nasıl besine dönüştürür? LGS sınavında sıkça karşımıza çıkan o meşhur soruyu soralım: Neden mor ışık altında bitkiler daha hızlı büyürken, yeşil ışıkta adeta “dinlenmeye” geçerler? Hazırladığım bu çalışma kağıdı; fotosentez denkleminin mantığını kavramınızı, klorofilin …

Fen Bilimleri dersinde yoğunluk ünitesinin en “cool” konusuna hoş geldiniz! Doğadaki maddelerin %99’u donarken büzülüp dibe batarken, su neden tam tersini yaparak genişler ve suyun yüzeyinde kalır? Eğer su da diğer maddeler gibi dipten donmaya başlasaydı, denizlerdeki ve göllerdeki canlı yaşamı bugün nasıl olurdu? Hazırladığım bu dördüncü çalışma kağıdı, suyun o meşhur İstisnai Özelliğini keşfetmenizi sağlıyor. Kışın yollarda oluşan çukurlardan, …

Fen Bilimleri dersinde Maddenin Ayırt Edici Özellikleri ünitesinin yoğunluk konusunun “Analiz ve Yorumlama” aşamasına geldik! Bir cismin kütlesi ve hacmi eşitse yoğunluğu nedir? Peki ya kütleleri eşit ama hacimleri farklı olan cisimler aynı sıvıya atıldığında neden farklı konumlarda dururlar? Hazırladığım bu üçüncü çalışma kağıdı, öğrencilerin Yüzme, Batma ve Askıda Kalma durumlarını sadece ezberlemesini değil, kütle-hacim verilerine dayanarak bilimsel olarak kanıtlamasını …

Yoğunluk konusunun temelini ilk çalışma kağıdımızla attık, şimdi ise vites yükseltiyoruz! 6. Sınıf Fen Bilimleri dersinin en çok puan getiren ve en çok dikkat gerektiren kısmı olan “Hesaplama ve Grafik Analizi” bölümüne hoş geldiniz. Bu çalışma kağıdı, öğrencilerin sadece formülü bilmesini değil, aynı zamanda verileri yorumlamasını sağlar. “1 kg altın ile 1 kg pamuğun yoğunluğu neden farklıdır?” veya “Bir grafik …

Fen Bilimleri dersinde “Maddenin Ayırt Edici Özellikleri” ünitesinin en sihirli konusuna, yani Yoğunluk (Özkütle) kavramına giriş yapıyoruz! Devasa demir gemiler okyanuslarda yüzerken, küçücük bir çakıl taşı neden suya atıldığında anında dibe batar? Sır sadece ağırlıkta değil, kütle ve hacim arasındaki o muhteşem orandadır! Hazırladığım bu çalışma kağıdı; Yoğunluk = Kütle / Hacim (d=m/v) formülünü ezberlemeden mantığını kavramanızı, eşit kollu terazi …

Değerli öğrencilerimiz ve kıymetli fen bilimleri öğretmenlerim; MEB ortak sınav yönergelerine ve açık uçlu soru sistemine tam uyumlu 5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Dönem 1. Yazılı (Senaryo 2) dokümanımız yayında! Bu içerik sıradan bir PDF belgesi değildir; Türkiye’de bir ilk olan İnteraktif Sınav Kağıdı teknolojisidir. Sayfadan ayrılmanıza gerek kalmadan, hemen aşağıdaki akıllı panel üzerinden tam 4 sayfalık bu kapsamlı sınavı …

Değerli öğrencilerimiz ve kıymetli fen bilimleri öğretmenlerim; MEB ortak sınav yönergelerine ve açık uçlu soru sistemine birebir uyumlu 5. Sınıf Fen Bilimleri 2. Dönem 1. Yazılı (Senaryo 1) dokümanımız yayında! Bu içerik sıradan bir belge değil; Türkiye’de bir ilk olan İnteraktif Sınav Kağıdı teknolojisidir. Sayfadan ayrılmanıza gerek kalmadan, hemen aşağıdaki akıllı panel üzerinden sınavı çözebilir, kendi okul adınızı yazabilir ve …

Fen Bilimleri dersinde bitkilerin ürettiği o muhteşem besinleri (glikoz) şimdi enerjiye çevirme vakti geldi! Koşmak, düşünmek, hatta uyumak için bile enerjiye ihtiyacımız var. Peki hücrelerimiz yediğimiz yiyeceklerden bu “yaşam enerjisini” yani ATP’yi nasıl üretiyor? LGS’de mutlaka karşımıza çıkan Solunum konusuna harika bir giriş yapıyoruz. Hazırladığım bu ilk çalışma kağıdı, oksijenli ve oksijensiz solunumun temel farklarını kavramınızı, ATP molekülünün yapısını çözmenizi …

Fen Bilimleri dersinde fotosentezin formülünü ezberlemek yetmez, birer bilim insanı gibi laboratuvar sonuçlarını analiz etmemiz gerekir! Işık rengi kırmızıdan yeşile dönerse bitkiye ne olur? Sıcaklık 25°C’den 50°C’ye çıkarsa oksijen üretimi artar mı, yoksa durur mu? LGS’nin en çok üzerinde durduğu “Kontrollü Deney ve Değişkenler” mantığını tam olarak kavramanız için hazırladığım bu 2. çalışma kağıdında, bitkiler üzerinde yapılan özel laboratuvar testlerini …

Fen Bilimleri dersinde çevremizdeki maddelerin görünmez dünyasına büyüteç tutmaya hazır mısınız? Etrafımızdaki her şeyin gözle görülemeyecek kadar küçük “taneciklerden” oluştuğunu biliyoruz. Peki ama neden demir bir masayı elimizle sıkıştıramazken, içi hava dolu bir şırıngayı (gazları) kolayca sıkıştırabiliriz? Su akıp giderken, buz neden sabit durur? Hazırladığım bu çalışma kağıdı, maddelerin Katı, Sıvı ve Gaz hâllerindeki tanecik davranışlarını analiz etmenizi ve günlük …

Fen Bilimleri dersinde canlıların enerji üretme yollarını keşfetmeye devam ediyoruz! Annelerimiz hamur mayalarken hamur neden kabarır? Cam bir şişenin içine maya, ılık su ve şeker koyup ağzına balon taktığımızda o balon nasıl kendi kendine şişer? LGS’de sıkça karşımıza çıkan bu meşhur Oksijensiz Solunum (Fermantasyon) deneyini artık evinizde malzeme harcamadan, doğrudan ekranınızda yapabilirsiniz! Özel olarak hazırladığım bu sanal laboratuvar sayesinde, sıcaklığın …

Fen Bilimleri dersinde fotosentez konusunu işlerken aklımıza hep şu sorular gelir: “Bir bitki kırmızı ışıkta mı daha hızlı fotosentez yapar, yoksa mor ışıkta mı?”, “Hava çok sıcak olursa bitki daha mı çok oksijen üretir?” Bu soruların cevabını bulmak için eskiden laboratuvarlarda günlerce beklememiz gerekirdi. Ancak şimdi, sizler için özel olarak hazırladığım bu Elodea Su Bitkisi Simülasyonu sayesinde saniyeler içinde LGS …

Fen Bilimleri 6. Ünite: Enerji Dönüşümleri ve Çevre Sorunları dersinde sadece kağıt üzerinde ok çizmekten sıkılmadınız mı? Çekirgeyi kim yer? Yılanın besin ağındaki görevi nedir? Kendi ekosisteminizi kurup canlıları doğru yerlere yerleştirmeye hazır mısınız? Sizler için özel olarak kodladığım bu Gelişmiş Besin Zinciri Simülatörü sayesinde; ekoloji piramidini kendi ellerinizle inşa edecek, karmaşık besin ağlarındaki av-avcı ilişkilerini test edecek ve anında …

Fen Bilimleri dersi 5. Ünite: Basit Makineler konusunda, eğik düzlemin bir silindire sarılmış hâli olan o efsanevi mekanizmayı inceliyoruz: VİDA! Vida adımı (iki diş arasındaki mesafe) küçüldükçe vidayı tahtaya vidalamak neden daha kolaylaşır? Tornavidayı her tam tur döndürdüğümüzde vida tahtaya tam olarak ne kadar girer? Sizler için özel olarak kodladığım bu modern ve etkileşimli Vida Simülasyonu sayesinde; LGS’de sıkça karşımıza …

Fen Bilimleri dersinde formülleri ezberlemek yerine onları yaşayarak öğrenmeye ne dersiniz? Kütlesi ve hacmi olan cisimleri sanal bir suya atıp yüzüp yüzmediğini görmek veya birbirine karışmayan sıvıları aynı kaba dökerek bir “Sıvı Kulesi” inşa etmek artık parmaklarınızın ucunda! Sizler için özel olarak kodladığım bu Gelişmiş Yoğunluk Simülasyonu sayesinde; d=m/v formülünün matematiğini görselleştirecek, suyun içine attığınız cisimlerin davranışlarını test edecek ve …

Fen BilimleriFen Bilimleri dersi 6. Ünite yolculuğumuzda, ekosistemin “üretim merkezine” yani Fotosentez konusuna giriş yapıyoruz! Bitkiler, algler ve bazı bakteriler görünmez bir sihirbaz gibi güneş ışığını nasıl besine dönüştürür? LGS sınavında sıkça karşımıza çıkan o meşhur soruyu soralım: Neden mor ışık altında bitkiler daha hızlı büyürken, yeşil ışıkta adeta “dinlenmeye” geçerler? Hazırladığım bu çalışma kağıdı; fotosentez denkleminin mantığını kavramınızı, klorofilin …

Fen Bilimleri dersinde yoğunluk ünitesinin en “cool” konusuna hoş geldiniz! Doğadaki maddelerin %99’u donarken büzülüp dibe batarken, su neden tam tersini yaparak genişler ve suyun yüzeyinde kalır? Eğer su da diğer maddeler gibi dipten donmaya başlasaydı, denizlerdeki ve göllerdeki canlı yaşamı bugün nasıl olurdu? Hazırladığım bu dördüncü çalışma kağıdı, suyun o meşhur İstisnai Özelliğini keşfetmenizi sağlıyor. Kışın yollarda oluşan çukurlardan, …

Fen Bilimleri dersinde Maddenin Ayırt Edici Özellikleri ünitesinin yoğunluk konusunun “Analiz ve Yorumlama” aşamasına geldik! Bir cismin kütlesi ve hacmi eşitse yoğunluğu nedir? Peki ya kütleleri eşit ama hacimleri farklı olan cisimler aynı sıvıya atıldığında neden farklı konumlarda dururlar? Hazırladığım bu üçüncü çalışma kağıdı, öğrencilerin Yüzme, Batma ve Askıda Kalma durumlarını sadece ezberlemesini değil, kütle-hacim verilerine dayanarak bilimsel olarak kanıtlamasını …

Yoğunluk konusunun temelini ilk çalışma kağıdımızla attık, şimdi ise vites yükseltiyoruz! 6. Sınıf Fen Bilimleri dersinin en çok puan getiren ve en çok dikkat gerektiren kısmı olan “Hesaplama ve Grafik Analizi” bölümüne hoş geldiniz. Bu çalışma kağıdı, öğrencilerin sadece formülü bilmesini değil, aynı zamanda verileri yorumlamasını sağlar. “1 kg altın ile 1 kg pamuğun yoğunluğu neden farklıdır?” veya “Bir grafik …

Fen Bilimleri dersinde “Maddenin Ayırt Edici Özellikleri” ünitesinin en sihirli konusuna, yani Yoğunluk (Özkütle) kavramına giriş yapıyoruz! Devasa demir gemiler okyanuslarda yüzerken, küçücük bir çakıl taşı neden suya atıldığında anında dibe batar? Sır sadece ağırlıkta değil, kütle ve hacim arasındaki o muhteşem orandadır! Hazırladığım bu çalışma kağıdı; Yoğunluk = Kütle / Hacim (d=m/v) formülünü ezberlemeden mantığını kavramanızı, eşit kollu terazi …