8. Sınıf LGS Periyodik Sistem Çalışma Kağıdı – 2

en Bilimleri dersi “Madde ve Endüstri” ünitesinde öğrendiğimiz bilgileri derinleştirmek ve analiz yeteneğimizi artırmak için hazırladığım Periyodik Sistem – 2 Çalışma Kağıdı yayında. Serinin bu ikinci bölümünde, ezberden ziyade periyodik tablonun mantığını kavramaya odaklanıyoruz.

8. Sınıf Periyodik Sistem Çalışma Kağıdı – 1

8. Sınıf Periyodik Sistem Çalışma Kağıdı – 2

8. Sınıf Periyodik Sistemin Tarihçesi Çalışma Kağıdı

Çalışma Kağıdı – 2 İçeriğinde Neler Var?

Bu çalışma kağıdı, konuyu temel düzeyde bilen öğrencilerin bilgilerini “sentez” düzeyine çıkarmayı hedefler:

1. Elementsiz (Dilsiz) Tablo Analizi

Klasik soru kalıplarının dışına çıkıyoruz! Element sembollerinin verilmediği, sadece renklerle kodlanmış “boş” bir periyodik tablo üzerinde grupları ve periyotları yorumlamanızı istiyoruz.

• Neden 1A grubundaki kırmızı kutu (Hidrojen) ile mavi kutu (Lityum) farklı özellik gösterir?
• Aynı periyottaki sarı (Yarı metal) ve yeşil (Soygaz) kutular arasındaki ilişki nedir?

2. Periyodik Sistemin Tarihçesi (Eşleştirme)

Bilim tarihine yolculuk yapıyoruz. Periyodik tablonun günümüzdeki halini almasına katkı sağlayan bilim insanlarını (Mendeleyev, Moseley, Döbereiner vb.) ve çalışmalarını eşleştirerek tarihsel gelişimi pekiştiriyoruz.

3. İleri Seviye Muhakeme Soruları

“X metali ve Y ametali aynı periyottadır…” gibi öncüllü sorularla, elementlerin tablo üzerindeki konumlarına bakarak kimyasal özelliklerini tahmin etme becerisi kazanacaksınız.

DOSYA BOYUTU:

İNDİRME LİNKİ:

Bu çalışma kağıdı analiz yeteneğinizi ölçtüğü için cevap anahtarı dosyanın içinde bulunmamaktadır.

Cevap Anahtarına Ulaşmak İçin:

• Aşağıdaki YORUM kısmına, çözdüğünüzde en çok zorlandığınız soruyu veya sadece bir teşekkür mesajını yazın.
• E-posta adresinizi doğru yazdığınızdan emin olun (Asla yayınlanmaz).
• Cevap anahtarı sistem tarafından e-posta kutunuza gönderilecektir.

Daha fazla içerik ve ders anlatımı için beni Youtube Kanalımdan takip edebilirsiniz.