8. Sınıf Maddenin Isı ile Etkileşimi Çalışma Kağıdı 2

Fen Bilimleri dersi 4. Ünite: Madde ve Endüstri serisine, maddenin en dinamik haliyle devam ediyoruz. Bir önceki bölümde “Öz Isı” ile sıcaklık değişimini incelemiştik. Peki, sıcaklık artarken bir anda neden durur? Buz erirken veya su kaynarken termometre neden sabit kalır?

Hazırladığım bu çalışma kağıdı, LGS’de öğrencilerin en çok zorlandığı **”Hal Değişim Grafikleri”**ni yorumlamayı ve saf maddelerin hal değiştirirken sıcaklıklarının sabit kaldığı ilkesini zihinlere kazımayı hedefler.

Çalışma Kağıdında Sizi Neler Bekliyor?

Bu PDF dosyasını indirdiğinizde, hal değişiminin sırlarını şu etkinliklerle çözeceksiniz:

• 📉 Grafik Okuma Ustası: Isınma grafiklerindeki “Düz Çizgi” (Plato) bölgelerinin hal değişimini temsil ettiğini ve bu aralıkta maddenin heterojen (Katı+Sıvı veya Sıvı+Gaz) göründüğünü analiz etme.
• ❄️ Kavramsal Derinlik: “Karpuz kesilince neden soğur?”, “Sebze depolarına neden su bidonu konur?” gibi günlük hayat olaylarını buharlaşma ısısı ve donma ısısı kavramlarıyla açıklama.
• 🔥 Hal Değişim Isısı : Erime Isısı ve Buharlaşma Isısı kavramlarını tanıma; 1 gram maddeyi eritmek veya buharlaştırmak için gereken enerjiyi hesaplama .
• 📊 LGS Tarzı Veri Analizi: Buz, Demir ve Etil Alkol’ün erime/buharlaşma ısılarının verildiği tabloyu yorumlayarak; “Hangi maddeyi gaz hale geçirmek daha fazla enerji ister?” sorusunu çözme.

Dosyayı aşağıdaki Okyanus Mavisi İndirme Panelinden cihazınıza kaydedebilir, grafik çizim tekniklerini izlemek için YouTube kanalımızı ziyaret edebilir ve cevap anahtarı için yorum bırakabilirsiniz.

Grafik Sorularını Fullemek İster misin?

Hal değişim grafiklerinde “düz çizgiler” ne anlama gelir? Hangi madde daha çabuk erir? Videolu çözümler için abone ol.

▶️ ABONE OL VE İZLE